2025~2026学年湖北省武汉市江岸区下学期五调九年级道德与法治历史试卷-初中历史.docVIP

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  • 2026-10-07 发布于上海
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2025~2026学年湖北省武汉市江岸区下学期五调九年级道德与法治历史试卷-初中历史.doc

2025~2026学年湖北省武汉市江岸区下学期五调九年级道德与法治历史试卷-初中历史

一、单选题

1.为纪念中国工农红军长征胜利90周年,辛亥革命博物馆上线《伟大远征》沉浸式体验项目。该项目依托先进XR大空间技术,深度还原红军长征关键历史场景,体验者通过穿戴式设备“穿越”到长征路上,亲身参与那段波澜壮阔的伟大远征。这一做法有助于()

①借助数字技术,赋予长征精神新的时代内涵

②促进优秀传统文化创造性转化与创新性发展

③以科技赋能红色教育,让长征精神“可感可触”

④进一步深化年轻一代对长征精神的理解与认同

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2.商朝对谷物已经有了较为细致的认知,在记载时用不同的文字符号加以区分(如下表)。材料可用于研究中国()

(黍)现在仍旧称为黍,去皮之后称为大黄米

(禾)现在称为谷子,去皮之后称为小米

(麦)在商朝可能专指大麦

A.早期农业的发展

B.传统文化的继承创新

C.铁犁牛耕的出现

D.古代文明的多元一体

3.《后汉书·蔡伦传》认为纸是东汉宦官蔡伦于105年发明的,此说法被长期沿用。1957年在陕西西安灞桥一座古墓中发现一叠垫在铜镜下的纸片,称为“灞桥纸”,经鉴定为汉武帝以前的产品,比蔡伦纸早200多年。据此可知()

A.国家统一促进经济发展

B.

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