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MATHEMATICS第二章实数无理数·平方根·立方根·二次根式2026

章节导览01认识无理数与实数从有理数到实数的扩展02平方根与立方根开方运算与性质03二次根式及其运算化简与四则运算04实数综合与单元总结知识梳理与训练

章节01认识无理数与实数从有理数到实数，数系的一次重要扩展

无理数是怎样产生的整数与分数都无法使平方等于2——有理数不够用了。问题从何而来几何与数的冲突边长为1的正方形，对角线长x满足x2=2。新数由此诞生无理数的定义无限不循环小数称为无理数，如√2、π、√3不是有限小数，也不是无限循环小数，小数部分无规律可循意义与教学数系扩充无理数的发现打破了“万物皆数”的旧观念，使数系得以扩充教学中让学生用计算器观察√2的小数展开，感受“无限”与“不循环”的实际含义，为实数概念的建立打下基础

有理数与无理数共成实数有理数（整数与分数）＋无理数（无限不循环小数）＝实数。无理数“看得见、点得上”，实数概念完整落地。分类标准有理数（整数与分数）＋无理数（无限不循环小数）＝实数。一一对应每个实数对应数轴上唯一一点，反之亦然——数轴从此无“空隙”。课堂练习把√2标在数轴上，介于1与2之间，比1.4大、比1.5小。

章节02平方根与立方根开方是乘方的逆运算

平方根与算术平方根若x2=a（a≥0），则x叫a的平方根，记x=±√a；其中正的平方根叫