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人教部编版五年级数学下册教学计划

一、指导思想

本学期五年级数学教学，将继续全面贯彻党的教育方针，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足课堂教学主阵地，以培养学生核心素养为目标。在教学中，注重联系生活实际，引导学生经历知识的形成过程，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和思维品质。同时，关注学生个体差异，实施分层教学，努力让每个学生都能在原有基础上获得最大程度的发展，为后续学习奠定坚实的数学基础。

二、教材内容概览与核心目标

本册教材是在学生已经掌握了整数四则运算、小数初步认识、简单几何图形等知识的基础上进行编排的。内容主要包括：观察物体（三）、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动（三）、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角——找次品以及总复习。

通过本册内容的学习，期望学生达成以下核心目标：

1.知识与技能：理解因数与倍数的概念，掌握2、3、5的倍数特征；认识长方体和正方体的特征，掌握其表面积和体积的计算方法；理解分数的意义和基本性质，能正确进行分数的约分、通分和加减运算；初步认识折线统计图，能根据数据绘制统计图并进行简单分析；能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：经历观察、操作、猜想、验证、推理与交流等数学活动，体验数学知识的形成过程；在解决问题的过程中，学会运用画图、列表等策略，发展初步的逻辑思维和空间观念。

3.情感态度与价值观：