2026年教师招聘考试小学数学教学设计专项训练卷.docxVIP

2026年教师招聘考试小学数学教学设计专项训练卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.根据小学数学课程标准，数学教学活动应注重引导学生经历“做数学”的过程，这主要体现了教学设计的（）原则。

A.科学性

B.启发性

C.实践性

D.系统性

2.在设计“认识图形”一课的教学导入时，教师展示各种形状的物体，引导学生观察并说出它们的名称，这种导入方式主要是利用了（）。

A.故事导入

B.实物演示导入

C.问题导入

D.实验导入

3.对于“分数的意义”这一抽象概念的教学，教师利用平均分蛋糕、分苹果等学生熟悉的生活情境进行教学，这是为了帮助学生（）。

A.理解分数的表示方法

B.掌握分数的加减运算

C.体会分数的产生源于实际需要

D.认识分数单位

4.某教师在教学“长方形和正方形的面积”时，设计了让学生用相同数量的小方格纸分别铺满几个长方形和正方形，并计算它们面积的活动。该活动主要侧重于让学生（）。

A.理解面积的含义

B.掌握面积计算公式

C.体会面积