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高中数学北师大版必修1第二章《函数概念》说课听评课记录

一.基本信息

听课日期：2023年10月26日

听课时间：上午第三节课

授课教师姓名：王明

学科/课程名称：高中数学

班级/年级：高一（3）班

教学主题或章节：北师大版必修1第二章《函数概念》第一课时

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、青年教师培养

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，目标明确，围绕函数的定义、表示法和基本性质展开。教学资源准备充分，包括教材、多媒体课件、函数图像软件等。教材使用得当，重点突出函数的三要素；多媒体课件设计合理，动画演示直观，帮助学生理解抽象概念；教具准备简单，但能有效辅助讲解，如直尺、坐标纸等。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）：教师以生活中的实例引入，如气温随时间变化、银行利息计算等，自然过渡到函数概念，激发学生兴趣。通过提问“什么是函数？”，引导学生思考，效果良好，约5分钟完成导入。

展开阶段（教学方法的选择与应用）：教师采用讲授法与讨论法结合的方式。首先讲解函数的定义，结合多媒体动态演示函数图像，学生直观理解“对应关系”的核心。随后组织小组讨论，分析具体实例是否为函数，如“班级同学身高与年龄的关系”，学生积极参与，提出不同观点，教师适时点拨。在函数表示法部分，通过板书与电子白板结合，展示解析式、列表法、图像法，并让学生动手绘制简单