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2026年中职期中总结

截至2026年4月28日，2025-2026学年第二学期教学运行满10教学周，对照学期初制定的学校“双优”专业建设年度任务清单、人才培养方案学期执行计划、学生综合素养提升工作方案，由教务处牵头，联合学生工作处、实训中心、就业指导中心、质量监控办公室、各专业部完成半学期教学全维度数据核验、学情抽样调研、合作企业协同反馈归集、师生意见建议征集，系统梳理半学期各项工作推进成效、现存问题短板，明确下半学期整改方向与具体推进举措，确保全年人才培养目标按期保质完成。

一、半学期核心工作推进成效与核验数据

（一）常规教学运行平稳有序，质量基线持续巩固

本学期共开设公共基础课27门、专业核心课42门、专业拓展课18门、实训实操课36门，累计排课12486课时，其中理论课6126课时、实训课6360课时，实训课时占比达到50.9%，符合中职学校实训课时占比不低于50%的国家要求。截至期中节点，理论课教学进度平均完成率98.7%，实训课教学进度平均完成率97.2%，其中智能制造系2个班级因3月份工业机器人离线编程实训台进场调试延后4课时内容，已通过周末错峰补训完成进度追平，未出现整体教学进度滞后情况。

教学质量监控方面，校教学督导室累计开展随堂听课126节，覆盖所有专兼职教师与全部课程类型，其中公共基础课48节、专业理论课39节、实训课39节，课堂教学质量评价优秀率32.5%、