2027年石家庄中考道德与法治全程备考与高分突破指南.docxVIP

2027年石家庄中考道德与法治主体责任与古城守护

把责任按来源与角色拆开，再把守护古城这件事分给不同主体，讲清谁在做什么

目录

一、责任的四种来源与四类主体

二、角色不同则责任不同

三、责任是相互关联的

四、守护这件事上的主体分工

五、规约类材料的三层读法

六、本地落点：府学旧址与古城保护规约

七、把守护拆成可分工的动作表

八、主体责任题的常见失分

一、责任的四种来源与四类主体

责任的来源有四个方向：对他人、对社会、对集体、对国家。每个人都承担着许多责任，没有无责任的人生。把这一句与四类主体摆在一起看，责任类题目的骨架就出来了：先判断这件事是谁的事，再判断这个主体在哪一层关系上负具体责任。材料里出现家人与邻居，多半落在对他人；出现公共设施与环境，落在对社会；出现班规与分工，落在对集体；出现国防与国家荣誉，落在对国家。判断对了主体，后面的动作才写得出。

四类主体还可以再细分为个人、集体与国家三个层次。初中阶段不必把层次铺得太开，重点是分清一件事该由谁来做决定。别人能替你做的事不写进你的答案，集体能统一安排的事不写成个人自觉，只有个人能做的才写进个人的做法栏。这一条看似苛刻，实际上是在避免写大话：把集体要做的事写在自己名下，看起来很积极，实际上经不起追问。

责任来源

典型事项

主要承担者

答题动作

对他人

家人、邻里、同学之间的照应

个人与家庭

写具体照应动作

对社会

公共环境、公共设