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小学综合实践活动方案：欢欢喜喜过新年——我们的传统节日探索之旅

一、活动背景

春节，是中华民族最隆重、最热闹的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。它不仅仅是一个假期，更是一个传承文化、凝聚亲情、辞旧迎新的重要时刻。对于小学生而言，春节是充满期待和欢乐的时光，但他们对春节背后蕴含的历史渊源、民俗习惯、文化内涵等方面的了解往往较为零散。本活动旨在引导学生深入了解春节的传统习俗，体验节日的喜庆氛围，感受中华传统文化的魅力，在实践中学习，在体验中成长，培养他们对传统文化的认同感和自豪感。

二、活动目标

（一）认知与技能目标

1.了解春节的由来、主要传说故事（如“年”兽的传说）及象征意义。

2.知晓春节期间的主要传统习俗，如贴春联、福字、年画，包饺子、吃年夜饭，守岁、拜年、放鞭炮（安全前提下或象征性体验）、舞龙舞狮等，并理解其文化内涵。

3.学习并尝试制作与春节相关的手工作品，如写春联、剪窗花、制作灯笼、设计新年贺卡等，培养动手能力。

4.能够运用绘画、文字、表演等多种形式展示自己的学习成果和新年祝福。

（二）过程与方法目标

1.通过查阅资料、走访长辈、实地观察等方式，主动探究春节文化。

2.在小组合作中，学会与人交流、分工协作，共同完成任务。

3.经历“收集信息—整理分析—实践创作—展示分享”的完整实践过程，提升探究能力和解决问题的能力。

（三）情感态度