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语文教育测量与评价

授课：华南师范大学文学院王萍

第一章语文考试历史概述

一古代语文考试

一

近现代语文考试

二

二

二

二

三当代语文考试

三

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学习目的与要求

•通本节学习,要求了解古代语文考试的发

展历程,了解古代语文考试的内容、特点,

并进行评判

重点:

1.古代语文考试的发展历程

2.古代语文考试的内容

3.古代语文考试的特点

4.对古代语文考试的历史点评

难点:

1.古代语文考试的历史点评

第一阶段：古代语文考试时期

•我国古代的语文教学是以四书五经为核心，因此

以儒家经典为主要内容的科举考试实际上就是语

文考试。

•其操作方式主要是通各地分别预选、全国统一

考试和举荐相结合，采用贴经、墨义、策论、诗

赋等题型考核考生，籍以考评学校教育质量。这

些题型也是今日填空、简答、论述、作