苏教版三年级数学下册长方形与正方形面积计算教学设计.pdfVIP

面积的计算

教学目标：

1、通过摆长方形的活动，探索出长方形面积的计算。进而推导出正方形的

面积计算。

2、通过不同形式，优化长方形面积的计算，提炼语言表达。

教学准备：电脑

教学过程：

一、电脑演示：

1、用画图板画一个边长是1厘米的正方形。

复习：它的边长1厘米，它的面积是1平方厘米

、粘贴得到若干个同样的小正方形

移动、拼合，得到一个长方形。

问：这个长方形的长？宽？拼成这个长方形需要多少个小正方

形？它的面积平方厘米？

2、学生用该方法，自己用电脑来拼并完成书上的表格。

3、交流。你发现了什么？

在交流的时候，还要让学生说说怎么求出小正方形的个数的？

学生发现：长几厘米可以理解为一排有几个小正方形，宽几厘米可理解为

摆成了几排。这样要求一共有几个的时候就可以用长乘宽来算。

4、换图，改成只剩下下边和左边铺满小正方形的，

问：这个长方形的面积有多大？你会算吗？

说说你是怎么想的？

交流后达成共识：要求面积，只要知道长和宽就可以了。

5、演示长方形。问：这个