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期中质量分析实操指南|PAGE

2026—2027学年期中考试质量分析与改进方案实操指南

适用对象：学校教务部门、年级组与学科备课组｜版本：可据校情填报

使用说明：本指南提供从数据核验、题目诊断到四周改进复测的完整流程。文中所有带“虚构示例”的数字仅演示计算方法，不代表真实考试结果。正式结论必须回到原始成绩、试卷与本校批准口径复核。

一先把分析问题问对

期中质量分析的任务不是给班级或学生贴标签，而是依据可复核的考试证据，判断目标达成、学科短板、群体差异及教学环节中的可改进因素。建议分析会议形成三类结论：确认的事实、需要验证的解释、责任到人且可检查的行动。

先确认试卷、考试范围、参考人