2026年浙江省部编版高中语文第3单元阅读理解同步练习题.docxVIP

2026年浙江省部编版高中语文第3单元阅读理解同步练习题

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一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

在中国传统农耕文明背景下，节气与农耕活动紧密相连，每一个节气都蕴含着丰富的农耕智慧。立春，万物复苏，开始春耕；雨水，滋润大地，利于播种；惊蛰，蛰虫惊动，春耕耕田；春分，昼夜均等，修堤筑坝；清明，天清地明，春耕播种；谷雨，雨水增多，利于谷物生长；立夏，万物生长，抢收抢种；小满，麦粒渐满，夏收夏种；芒种，麦收插秧，农事繁忙；夏至，白昼最长，田管夏种；小暑，天气炎热，追肥中耕；大暑，高温酷暑，防治病虫；立秋，暑去秋来，收获果实；处暑，暑气止，天气转凉；白露，露水凝重，收获登场；秋分，昼夜均等，秋耕播种；寒露，露水寒冷，防治病虫害；霜降，初霜出现，收获贮藏；立冬，寒气至，冬藏开始；小雪，开始下雪，越冬保苗；大雪，大雪纷飞，封冻越冬。可以说，二十四节气是古人观察天体运行、顺应自然规律的智慧结晶，也是指导农业生产、安排日常生活的指南。

二十四节气不仅指导农业生产，也影响着中国人的生活习俗。以春节为例，春节是二十四节气中的“立春”，标志着春天的开始，是万象更新的时刻。人们会在立春这天吃春饼、春卷等，寓意着迎接春天、祈求丰收。此外，二十四节气还影响着中国人的饮食文化。例如，惊蛰时节，人们会吃梨，认为这样可以清热降火；立夏时