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- 2026-10-08 发布于福建
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2027年金华中考道德与法治情境判卷与高分突破指南
先给情境定性、再找教材依据、最后落到处置,八咏楼的诗碑与乡村劝善歌作本地落点
目录
一、情境判卷的三道工序:定行为、找依据、下处置
二、判卷第一类:权利行使到了边界线上
三、判卷第二类:法定义务只做了一半
四、判卷第三类:亲情与友情里的分寸与越线
五、八咏楼诗碑:一块碑能说明什么,说明不了什么
六、乡村劝善歌:把大道理改写成唱得出口的话
七、判错与判对的距离:性质、依据、处置三处对齐
八、材料两可的时候,答案怎么写才站得住
九、判卷语言规范:结论句、依据句、处置句的分工
十、判卷自检表、错题回收与整卷用时
一、情境判卷的三道工序:定行为、找依据、下处置
情境判卷型材料题的答案之所以容易写飘,是因为多数人把它当成一句表态题,看到结尾问怎么办,就写几句应当如何如何。真正能拿分的写法固定为三道工序:先定行为,把材料中的动作抽出来,判断它落在哪一类规范之下;再找依据,指明这一类规范里对应的是哪一条;最后下处置,写出在这样的定性下应当怎么做。三道工序都做完,答案才形成一条链,缺任何一环都会让人读出空转的感觉。
定行为这一步最容易偷懒。材料往往写得很细,小组值日没人记、转发消息时不看来源、同学请代签时顺手就写。抽出来的动作必须是可判断的短句,不能是评价。评价已经在结论里,先入了评价再找依据,依据就会被牵着走。第二步找依据,要求写出教材上的对应
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