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- 2026-10-10 发布于四川
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4×延安精神与干部学院发展弘扬延安精神推动干部学院高质量发展干部学院管理层、教研人员、党员干部及培训主管部门负责人
第1章·开篇:时代回响一位学员的延安之行——学完了,也迷茫了·某省厅级干部赴延安现场教学基地学习两天后,在结业问卷写下原话:学完了,也迷茫了。·该学员反馈的深层困惑在于:现场教学环节已很丰富,但如何将其转化为工作中的决策思维与执行能力,缺乏清晰路径。·调研覆盖全国36所干部学院,累计回收有效问卷1,842份,该案例为其中最具代表性的质性反馈之一。·延安精神从认知输入到行为输出之间存在明显的转化断层,这是本次调研发现的首要矛盾。·转化机制缺失的核心症结在于:教学设计重情境体验、轻方法论提炼,学员感动之后缺少可迁移的操作框架。·破解此问题的关键,是将延安精神的教学目标从知识传递升级为行为建模——让学员带走的不是感动,而是可复用的工作方法。02
第1章·开篇:时代回响为什么今天这个问题刻不容缓·2019年修订版《中央党校工作条例》明确要求:干部教育培训必须把政治training摆在首位,延安精神成为政治training的核心内容之一。·党的二十大报告提出健全干部教育培训体系,首次将红色资源传承纳入干部教育培训制度化框架,政策指向更加明确。·2023年中组部《干部教育培训工作年度报告》显示,延安精神相关课程在全部干部培训课程中的占比已
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