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- 2026-10-09 发布于河北
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人教版数学五年级上册学习任务单
第一单元第2课时按照要求摆组合体
（一）复习导，明确课题
通过导思考我们总结得到：仅依据—观察到的图形，―确定具体立体图形
的形状。
旧知回顾：上节课我们学习了已知立体，画出三个方向的平面图形，今天我们反
过来学习：已知，拼出对应的
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