2026年英语七年级上册《Unit3Myschool》大单元（SectionB）第三课时（3a-_1.docxVIP

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2026年英语七年级上册《Unit3Myschool》大单元（SectionB）第三课时（3a-3c）教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

七年级4班全体学生

课题名称

Unit3MyschoolSectionB3a-3c写作课

课时安排

第5课时（单元共5课时）

教材版本

人民教育出版社（2026年修订版）七年级上册

单元主题

人与自我·学校生活

大概念

空间描述与情感表达：用语言构建“我的校园”意义地图

核心内容

运用therebe句型、方位介词与学校场所词汇，完成一封描述自己学校的电子邮件

教学重点

以“参观者”视角，选择恰当场所与方位，运用therebe句型进行连贯、有序的书面描述

教学难点

根据写作目的与读者对象，筛选和组织信息，避免机械罗列；在描述中自然融入个人感受，使语言从“介绍”走向“分享”

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足大单元整体教学理念，打破传统课时之间的割裂状态，将语言知识、文化情感、思维品质与学习能力融合在“向外国笔友介绍我的学校”这一真实任务中。整个单元教学围绕“如何让一个从未到访过的人真正‘看见’并‘喜欢’上我们的学校”这一驱动性问题展开，从碎片化的词汇、句型学习，逐步走向结构化、情境化的综合语言运用。

设计力求避免“为语言而语言”的机械操练，转