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- 2026-10-10 发布于湖南
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;问题一:
你能从几何学的角度刻划画面中的
两个图形的特点吗?;轴对称概念的准确描述
;概念理解与归纳;观察图形归纳特性;从对称轴来看:
定理3、两个图形关于某直线对称,如果它们的对应线或延长线相交,那么交点在对称轴上。;上述三个定理是否存在逆定理,如果不存在请举一反例,如果存在请你说出来。
;定理4、如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。;思维的延伸;能力训练;综合创新;课后思考:
1、沿着等腰三角形底边上的高对折,高两边的图形完全重合吗?
2、沿着直角三形斜边上的高对折,高两边的图形完全重合吗?
;;课堂小结;课后作业;学习数学没有捷径可言,只有通过不懈的努力和付出,才能取得真正的成功。;
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