小班折纸扇子公开课教案及反思.docxVIP

小班折纸扇子公开课教案及反思.docx

小班折纸扇子公开课教案及反思

活动名称：小手动一动，折把小扇子

年龄段：小班（3-4岁）

活动领域：艺术

一、活动目标

1.认知目标：初步感知扇子的基本形状和用途，知道扇子可以用来扇风。

2.技能目标：学习运用“对边折”的方法折出简单的扇子，并尝试用撕贴等方式进行简单装饰（此环节可根据幼儿实际情况调整或简化）。

3.情感目标：体验折纸活动的乐趣，乐于参与动手操作，感受成功的喜悦。

二、活动准备

1.物质准备：

*正方形彩色手工纸若干（每人一张，颜色丰富，质地稍硬便于折叠）。

*教师用大范例扇子一个，步骤分解图（可选，或教师直接示范）。

*背景音乐（轻柔、欢快的儿童音乐）。

*胶水或固体胶（少量，若进行装饰），彩色碎纸片或小贴纸（若进行装饰）。

*小筐若干（用于盛放材料）。

*用于展示幼儿作品的区域或板子。

2.环境准备：活动室内布置轻松、愉悦，有幼儿活动的足够空间。

3.经验准备：幼儿有过简单的折纸经验（如对折），对“扇风”这一动作有初步认知。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.谈话引入：教师：“小朋友们，夏天到了，天气变得怎么样啦？”（引导幼儿说出“热”）“天气热的时候，我们会怎么样让自己凉快一点呢？”（引导幼儿说出开空调、吃冷饮、扇扇子等）