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一年级道德与法治下册教学资源计划

为全面落实立德树人根本任务，切实提升一年级道德与法治课程的教学质量，帮助学生在生活情境中体验道德规范、养成良好行为习惯、塑造健康人格，特制定本教学资源计划。本计划旨在整合优质教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，促进学生核心素养的初步形成。

一、指导思想

本计划以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“育人为本、生活为基、活动为主、情感体验”的原则。教学内容紧密联系学生生活实际，通过丰富多样的教学活动和资源运用，引导学生认识自我、悦纳自我，尊重他人、关爱他人，了解社会、参与社会，初步形成规则意识、责任意识和爱国情感，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、教学总目标

1.情感态度价值观目标：引导学生热爱生活，乐于与他人交往合作；养成基本的文明行为习惯，遵守集体规则；热爱家庭，尊敬长辈，关爱亲人；热爱学校，尊敬老师，友爱同学；初步感知国家的象征和标志，萌发爱国情感；培养对大自然的热爱和保护环境的意识。

2.能力目标：初步学会运用观察、比较、体验等方法认识事物；在生活中学习基本的交往礼仪和沟通技巧；能够尝试解决生活中的简单问题；具有初步的安全自护能力和环保实践能力；乐于参与集体活动，在活动中学会表达与合作。

3.知识目标：了解与自身生活密切相关的道德规