42　第一部分　第六章　课时28　植被与环境.DOCXVIP

42　第一部分　第六章　课时28　植被与环境.DOCX

PAGE1/NUMPAGES10

考试要求

四层考查

1．通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。

2．通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。

3．运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性和差异性。

【必备知识】主要植被类型及分布；植被与自然环境的关系；土壤的形成；自然环境整体性及其表现；自然带的分布；陆地地域分异规律；垂直地域分异规律；地方性分异规律。

【关键能力】观察、概括植被和土壤的分布及特征，综合分析自然环境整体性特征，描述、分析、归纳自然环境动态演变过程；分析、比较地域分异规律；培养归纳概括能力、演绎推理能力、空间想象能力。

【学科素养】能够从自然环境要素综合的角度，认识植被和土壤的形成原因，认识地理事物的整体性及自然环境要素相互作用、相互影响的关系。能够从地方综合的角度，认识不同区域之间自然环境要素的分布差异，并分析影响差异的因素。

【核心价值】能够从“人对地的影响”的视角，认识人类活动对自然环境的影响，树立正确的环境观、发展观。能够从“地对人的影响”的视角，认识自然环境的地域差异性对人类活动的影响。

课时28植被与环境

——认识植被与环境的关系

判断：认识植被与环境的关系。

(1)我国的三北防护林属于天然植被。 ()

(2)植物生长过程中，可以改造其生长的土壤、水分等环境条件。 ()