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- 2026-10-09 发布于福建
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2027年高考新高考II卷语文高三北师大版考前回归卷(含解析)
一、现代文阅读(I)(本题共5小题,20分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
在数字化生存成为常态的今天,碎片化阅读逐渐取代深度阅读,成为许多人的信息获取方式。碎片化阅读具有即时性、便捷性和海量性的特点,它打破了传统阅读的时空限制,使知识获取变得触手可及。然而,这种阅读方式也带来了诸多弊端。首先,碎片化阅读往往导致思维的浅表化。读者在快速浏览中难以形成系统的知识体系,容易陷入“知道”而非“理解”的误区。其次,碎片化阅读削弱了读者的专注力。在信息过载的环境中,注意力被不断切割,深度思考的能力逐渐退化。最后,碎片化阅读可能引发信息的茧房效应。算法推荐机制倾向于推送用户感兴趣的内容,导致视野狭窄,缺乏多元视角的碰撞。
尽管如此,碎片化阅读并非一无是处。它在普及知识、拓宽视野方面仍具有独特价值。关键在于如何平衡碎片化阅读与深度阅读的关系。我们需要在碎片化阅读中保持批判性思维,主动筛选高质量信息;同时,也要定期回归深度阅读,通过系统性的学习构建完整的知识框架。只有将两者有机结合,才能在信息时代实现真正的自我提升。
材料二:
深度阅读是一种沉浸式的认知活动,要求读者在阅读过程中投入大量的时间和精力,对文本进行细致的剖析和反思。与碎片化阅读相比,深度阅读更注重逻辑的严密性和思维的深刻性。在深度阅读中,读者不仅要理解字
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