小学语文长春版四年级上册《凉州词》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

*有感情地朗读古诗，背诵古诗。

*初步理解诗歌大意，体会诗歌所描绘的边塞风光和将士们的豪情壮志。

2.过程与方法：

*通过看图、想象、小组讨论等方式，引导学生理解诗句含义，感受诗歌意境。

*运用联系上下文、借助注释等方法自主学习古诗。

3.情感态度与价值观：

*感受古代边塞将士豪放、开朗、视死如归的英雄气概。

*培养对祖国古代诗歌的热爱之情，激发民族自豪感。

二、教学重难点

*重点：理解诗句的意思，品味诗歌的意境，有感情地朗读和背诵古诗。

*难点：体会“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”所蕴含的复杂情感，既有豪放旷达，也有对战争残酷性的慨叹。

三、教学准备

*多媒体课件（包含边塞风光图片、《凉州词》吟诵音频或视频、相关背景资料）。

*生字卡片。

*学生预习：通读古诗，圈出生字词，借助工具书尝试理解。

四、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.视觉与听觉导入：

（出示边塞风光图片，如大漠、孤烟、落日、古城墙等，配以苍凉雄浑的琵琶曲或羌笛曲片段）

师：同学们，看到这些图片，听到这音乐，你们仿佛来到了哪里？有什么感受？（引导学生说出“荒凉”、“壮阔”、“遥远”等感受）

师：是啊，这就是古代的边