建构游戏教研培训：价值:设计:指导.pptxVIP

教研培训建构游戏教研培训看见游戏价值·学会设计·掌握指导2026

课程导览01看见价值建构游戏对幼儿发展的意义02学会设计材料环境与分龄活动设计03掌握指导观察介入与评价策略04落地教研带回班级与园本教研

章节看见价值一块积木，搭起的是童年的城堡01

建构游戏促进动作与认知发展“搭了倒，倒了再搭，成长就在这反复里发生”建构游戏让孩子在反复试错中自然完成身心与认知的双重成长。动作发展搬运、拼接、堆高锻炼大肌肉与手眼协调。抓握小型积木、调整手指力度，为书写与自理备好身体条件。认知启蒙搭建中自然面对形状、大小、数量与空间关系。孩子在操作中习得分类、排序、对称、平衡等数学概念雏形。学习场本质观察力、记忆力、想象力在「搭了倒、倒了再搭」中反复调动。看懂这一点，建构游戏就不再只是自由活动，而是一间自然发生的学习场。

建构游戏滋养创造力与社会性建构游戏让幼儿在协商、谦让、交换的氛围中，学会分享与合作、开拓与创新创造之手积木、纸盒、自然物无固定玩法，孩子自由组合把想法变成看得见的作品，比例、结构、色彩的感觉随之萌发自由组合创意表达社会性萌芽搭建「城堡」「幼儿园」需分工协商——谁搬材料、谁搭柱子、谁做屋顶争同一块积木时，一句「轮流用」「交换吧」，就是真实的人际交往演练分工协商轮流交换建构游戏在合作与创造中滋养幼儿的社会性成长

建构游戏铸就意志品质反复试错，磨出品质建构游戏·价值认知反复试错，磨出