三、声音的特性4.pdfVIP

课题名称：声音的特性

姓名邓赛工作单位涟源市三一学校

学科年级八年级物理教材本人教2001

一、教学内容分析

本节课内容是声音的产生和传播的基础匕进•步认识声音，了解声音的丰富多彩，是声现象中非常

重要的一部分，音调、响度、音色贴近生活，学生对此非常熟悉，但是生活中不易区分音调和响度，本节

课讲重点放在如何区分声音的音调和响度，并要知道影响声音的音调的因素有哪些。

二、学习者特征分析

学生在以往的生活实践中对声音有了一定的了解，也听说过超声波和次声波，见过不同的乐器，但

都建立在感性认识上，缺乏深层次的较为理性的认识，他们有进一步探究声音特性的欲望，渴望了解乐器

发出不同声音的原理，迫切希望能得到老师的指点。

三、教学目标

1.知识与技能

（1）了解声音的三个特征。

（2）知道发声体的音调和振动频率有关，发声体的响度和振幅有关，不同发声体的音色不同，并了解

不同音调、响度、音色的波形。

2.过程与方法