24.2.1 第1课时 概率及其意义(1) 课件 华师大版数学九年级上册.pptxVIP

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  • 2026-10-09 发布于山东
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24.2.1 第1课时 概率及其意义(1) 课件 华师大版数学九年级上册.pptx

概率及其意义(1)

抛掷一枚硬币,结果有几种情况?两种情况:正面朝上和反面朝上.重复多次试验,结果有什么规律?正面朝上或反面朝上的频率会稳定在0.5,即两种情况发生的可能性相等,各占50%的机会.

一个事件发生的可能性就叫做该事件的概率.例如,抛掷一枚硬币,“出现反面”的为,?可记为P(出现反面)=.?

在前面的学习中,我们观察到大数次重复试验后,随机事件发生的频率会随试验次数增加而呈现出稳定的趋势,因此人们通常用频率来估计概率,这样做的优点是能够用更直观的方法解决许多我们目前还不会计算的概率问题,如拼图片问题.

让我们一起回顾已经做过的几个游戏及其试验结果.做过的几个游戏及其试验结果1、2、3、4、5、6??

我们发现,原来这几个动手试验观察到的频率稳定值也可以通过开动脑筋分析出来,当然,最关键的有两点:(1)要清楚我们关注的是哪个或哪些结果;(2)要清楚所有机会均等的结果.上述(1)(2)两种结果的个数之比就是所关注的结果发生的概率,如在投掷一枚正方体骰子的游戏中,?

问题1掷的“6”的概率等于表示什么意思??有同学说:正方体骰子质地均匀,出现各面的结果是等可能的,而“6”是其中一面,所以出现“6”的概率是.?也有同学说:它表示每

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