《广而告之》教学设计-2026-2027学年鲁教版（五四学制）（新教材）初中美术七年级上册.pdfVIP

《广而告之》教学设计-2026-2027学年鲁教版（五四

学制）（新教材）初中美术七年级上册

一、学情分析

五四学制七年级学生，已经具备基础平面造型、色彩搭配的能力，平时在校

园里经常见到海报、通知、宣传图，对“广告”有直观印象，但大多将海报简单理

解为“画上好看图画配上文字学生普分不清海报的信息层级，常常把所有文

字、图形同等对待，缺少为传播目的组织视觉信息的意识。学生能够绘制形象,

但缺少从传播目标出发构思画面的思维，容易优先考虑画面好不好看，忽略信息

传递是否清晰。本单元围绕校园展演开展项目式美术实践，本课是单元起始课,

引导学生认识宣传海报的功能、构成要素与设计原则，建立“信息优先，视觉服

务传播‘‘的设计思维，为后面邀约设计、展演视觉统筹做好铺垫。

二、教材分析

本课是第三单元《邀约校园展演》的第一课，承担单元项目的前期认知铺垫。

教材开篇点明，“广而告之”就是借助视觉作品传递信息、吸引关注，海报是校园

场景里最常用的视觉宣传载体。课文把校园海报定位为功能性视觉作品，不是纯

欣赏绘画。教材拆解海报四大构成要素：主题标题、辅助文字、主体图形、色彩。

课文讲解海报设计三条基本原则：信息清晰、主题突出、吸引目光。教材选取多

例校园活动海报作为案例，对比成功案