新改版苏教版语文三年级上册23珍惜自己教案.docxVIP

一、教材分析

《珍惜自己》是新改版苏教版语文三年级上册的一篇具有深刻教育意义的课文。本文以贴近儿童生活的视角，通过生动形象的语言和具体可感的事例，引导学生初步理解“珍惜自己”的含义，懂得爱护身体、保护自己、积极向上是珍惜自己的重要表现。课文内容浅显易懂，情感真挚，是对学生进行自我保护教育和心理健康教育的优质范本。教学时，应注重引导学生联系生活实际，在朗读感悟中体会情感，在情境体验中提升认识，逐步树立珍惜自己的意识。

二、学情分析

三年级的学生已经具备一定的阅读理解能力和生活经验，但对于“珍惜自己”这样较为抽象的概念，理解和内化仍存在一定难度。他们天真活泼，好奇心强，乐于参与各种活动，但自我保护意识和积极乐观的生活态度尚在形成阶段。部分学生可能存在不爱护身体、遇到困难容易退缩等现象。因此，教学中需要通过直观的情境、具体的事例和互动的活动，帮助他们将抽象的道理转化为具体的行为指引，让“珍惜自己”的种子在心中生根发芽。

三、教学目标

1.认知与技能：认识并掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，初步体会课文表达的思想感情。

2.过程与方法：通过朗读、讨论、情境体验等多种方式，引导学生理解课文内容，感悟“珍惜自己”的具体表现。培养学生联系生活实际理解课文的能力和初步的口语表达能力。

3.情感态度与价值观：体会文章所蕴含的情