2026秋统编版七上道德与法治5.1走近老师 教学设计.docxVIP

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5.1《走近老师》教学设计

一、课题信息

学科：道德与法治

年级：七年级上册

教材：义务教育教科书（统编版）

单元：第二单元成长的时空

课题：第五课和谐的师生关系第1框走近老师（P34—37）

课时：1课时（45分钟）

二、教材分析

本框是七年级上册第二单元《成长的时空》的中间课，上承第四课《幸福和睦的家庭》，下启第2框《珍惜师生情谊》。教材以“猜猜TA是谁”诗歌导入，引导学生从对教师职业的感性认识，上升到对教师职业特点、作用以及新时代要求的理性理解，为后续学习建立良好的师生关系奠定情感与认知基础。全框围绕“教师是谁—教师有何作用—新时代需要怎样的教师”三大问题展