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九年级上册语文非连续性文本阅读历年真题汇编试卷统编版

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阅读下面的文字材料，完成1-6题。

【材料一】

“汉服热”近年来持续升温，从线上社交平台到线下实体店铺，从青少年群体到中老年爱好者，汉服正逐渐融入现代生活。据某电商平台数据显示，2023年汉服成交额同比增长120%，消费者年龄层呈现多元化趋势。某汉服品牌负责人表示：“我们不仅设计传统形制的汉服，也推出结合现代审美的改良款，以满足不同消费者的需求。”然而，也有学者指出，部分商家过度追求商业利益，出现“形制错误”“元素滥用”等问题，影响了汉服文化的正确传播。

【材料二】

为了解“汉服热”背后的文化认知，某课题组对200名中学生进行了问卷调查，结果如下：

-85%的受访者表示喜欢汉服，认为其“美观有文化底蕴”。

-62%的受访者能说出至少两种汉服形制（如襦裙、曲裾等）。

-仅有30%的受访者了解汉服的历史演变过程。

-78%的受访者希望通过学校开设相关课程来学习汉服文化。

【材料三】

汉服文化推广者李女士认为：“汉服复兴不仅仅是穿一件衣服，更是对传统文化的认同与传承。我们组织汉服体验活动、举办知识讲座，希望让更多人了解汉服背后的礼仪、美学和哲学思想。但推广过程中也面临挑战，比如部分年轻人将汉服仅视为‘拍照道具’，忽视了其文化内涵；一些公共场所对汉