中小学心理健康教育辅导中心建设与管理指南.docx

中小学心理健康教育辅导中心建设与管理指南

一、总体定位与建设原则

心理健康教育辅导中心不仅是学生的“倾诉室”，更是校园心理危机的“前哨站”和“防波堤”。中心建设必须脱离“应付检查”的硬件堆砌，转向以“有效识别、科学干预、底线阻断”为核心的功能性建设。

1.1功能定位

中心承担全校学生心理健康教育、心理辅导与危机干预三项核心职能，同时为教师及家长提供家庭教育心理指导支持，是学校心理健康工作的中枢执行机构。

1.2建设原则

?安全底线原则：功能室布置与设备配置必须排除一切物理与心理安全隐患，情绪宣泄室必须采用软包处理，严禁配置任何可能导致自伤或他伤的锐器或重物。

?动态闭环原则：筛查、预警