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2026年乡镇中心小学教师素养提升年度发展规划

一、规划背景与目标

（一）现实基础

截至2025年底，学校现有专任教师87人，其中35岁及以下青年教师39人，占比44.8%；中级及以上职称教师32人，占比36.8%；本科及以上学历教师52人，占比59.8%；县级及以上骨干教师11人，占比12.6%。2025年学生学业水平监测县域排名第13位，教师信息化教学工具使用率仅为42%，跨学科教学案例占比不足10%，留守儿童关爱工作专项胜任力考核合格率为68%，乡村教育专项课题立项数仅2项。对照《新时代基础教育强师计划》要求及乡镇教育发展实际，教师队伍在育人理念、专业能力、信息化素养、乡土教育适配性等方