苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图教学设计.docxVIP

苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图教学设计

一.教材分析

苏教版四年级数学上册第4单元《统计表和条形统计图》是本册教材中的重要内容，主要让学生通过学习，掌握制作统计表和条形统计图的方法，培养学生收集信息、处理信息的能力。教材通过具体的例子，引导学生了解统计表和条形统计图的特点，以及如何通过统计表和条形统计图来展示数据，从而达到分析数据、得出结论的目的。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的数学基础，对数据有一定的认识。但在制作统计表和条形统计图方面，可能还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，让学生逐步掌握制作方法。同时，学生对条形统计图的认知可能还停留在形象的阶段，需要教师引导学生理解条形统计图的内涵，如每个条形的长度代表数据的多少，条形之间的距离等。

三.教学目标

让学生了解统计表和条形统计图的特点，知道它们的作用。

让学生学会制作统计表和条形统计图的方法。

培养学生收集信息、处理信息的能力，以及通过统计表和条形统计图分析数据、得出结论的能力。

四.教学重难点

教学重点：让学生掌握制作统计表和条形统计图的方法。

教学难点：让学生理解条形统计图的内涵，如每个条形的长度代表数据的多少，条形之间的距离等。

五.教学方法

采用“引导法”、“实践法”、“讨论法”等教学方法，教师引导学生通过观察、思考、实践、讨论等方式，掌握制作统计表和条形统计