防欺凌主题班会设计与处置流程.docx

防欺凌主题班会设计与分级处置流程：从识别信号到留痕归档

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防欺凌主题班会设计与分级处置流程：从识别信号到留痕归档

文档类型：school

编制日期：2026-10-05

面向中学班主任、德育处与年级组，解决怎么识别、怎么应对、怎么留痕三个问题，本文按2026年10月秋季学期时点给出班会结构、欺凌形态分类与四级处置流程。

一、秋季欺凌形态的判断与教育定位

防欺凌教育在很多学校被当成学期初的一次性活动，讲完就搁置。这个做法的问题是：欺凌不是开学时才有的，也不是一次班会能解决的。关系问题靠流程。

现在是2026年10月5日，秋季学期开学已满21天。这个时点有三个变化