高考综合改革背景下促进教学、考试、
招生一体化的思考
【摘要】我国高考综合改革已取得重要阶段性成果,但从分批推进的实践来看,也面临亟待解
决的突出问题,包括“应试教育”倾向仍然存在,“选择性”政策设计的育人初衷面临现实挑战,“唯
分数论”积弊仍然存在,以及考试评价作用未充分发挥。这些问题涉及教学、考试、招生录取多个
环节,彼此影响,内在作用机制复杂。深化新时代高考综合改革,必须坚持问题导向和系统思维,聚焦
落实立德树人根本任务,持续增强改革的系统性
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