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北师大版七下数学3.3.2用图象表示的变量间关系教学设计1

一.教材分析

北师大版七下数学3.3.2用图象表示的变量间关系，主要让学生学会利用图象表示两个变量之间的关系。通过本节课的学习，学生能够理解函数的概念，并能用图象表示函数关系。教材通过实例引入，让学生观察、分析、归纳变量之间的关系，从而引导学生探索图象表示的规律。

二.学情分析

学生在六年级已经学习了平面直角坐标系，对坐标系有一定的了解。但他们对函数概念的理解还不够深入，对于如何用图象表示变量间的关系还需要进一步引导。此外，学生对于实际问题与数学知识的联系还需加强。

三.教学目标

理解函数的概念，能用图象表示函数关系。

学会观察、分析、归纳变量之间的关系，探索图象表示的规律。

提高学生解决实际问题的能力，培养学生的抽象思维能力。

四.教学重难点

重点：理解函数的概念，学会用图象表示函数关系。

难点：观察、分析、归纳变量之间的关系，探索图象表示的规律。

五.教学方法

采用情境教学法、引导发现法、合作交流法等多种教学方法，引导学生观察、分析、归纳变量之间的关系，培养学生独立思考、合作交流的能力。

六.教学准备

准备相关实例，用于引导学生观察、分析变量之间的关系。

准备图象表示的变量间关系的示例，用于展示和讲解。

准备练习题，用于巩固所学知识。

七.教学过程

导入（5分钟）

通过一个实际问题，引导学生思考如何用图象