原创力文档“唱游”让幼儿主“动”起来！
——故事表演中发挥幼儿主动性的策略
有位教育学家曾经说过：“学习是通过学生的主动行为发生，学生的学习取
演显得十分被动拘谨但之后通过西游记中孙悟空的形象让幼儿喜欢这个角色进而主动模仿它让幼儿的表演果唱游带给了孩子们浓浓的趣味充分激发了幼儿表演的欲望实录扮演角色大树音乐游戏木头人在排练童话剧兔子想有一条大尾巴的时候扮演大树的皓皓淳淳开始东抓抓西
决于他自己做了些什么，而不是教师做了些什么。”泰勒的这一说法说明真正的
教学是让
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