高中数学排列组合综合应用教学设计.pdfVIP

16．4排列组合综合应用（3）

市南洋模范中学

一、教学内容分析：

本节内容是学生学习了：计数原理——加法原理与乘法原理，排列与排列数；组合与组

合数的内容，学生对排列组合知识已经有了初步的认识，同时也掌握了简单的排列组合

问题.因此本节内容的安排旨在：对先前所学内容的进一步加深与整合，使学生在掌握了简

单排列组合问题的基础上也能处理一些复杂的排列组合问题.本节内容的教授是对这部分内

容的总结与提升.本节内容分两节课讲授.

二、教学目标设计

1.掌握排列组合问题的基本类型，体会解决排列组合综合题的方法与步骤；

2.体会在解决排列组合问题的过程中，对问题的观察、分析、类比、归纳的研究方法；

3.通过对排列组合实际问题的解决，提高学习数学的兴趣.

三、教学重点及难点

重点：排列组合综合题的基本型

难点：1.对各种类型特征的理解

2.按照各种类型特征对排列组合综合题的归类

四、教学用具准备

多设备

五、教学流程设计