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- 2026-10-10 发布于山西
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5.2《诚实守信》同步探究学案
【学习目标】
1.知道诚信的含义、地位及重要性(个人、社会、企业、民法原则)。
2.理解践行诚信的三点要求:真诚待人、讲究策略、遵纪守法并珍惜诚信记录。
3.能在复杂情境中作出诚信判断(如善意的谎言),树立诚信意识。
一、课前预学(自主学习·阅读P38-41)
1.诚信的含义及地位。
2.诚信的重要性。
3.如何践行诚信?
二、课中研学
素材一诚信的含义与地位(《管子·枢言》+诚信考场)
【探究】①“先王贵诚信,诚信者,天下之结也”出自《管子·枢言》,说明“诚信”一词最早见于战国时期的哪部著作?结合材料说说诚信是什么。②学校设立“诚信考场”,学生自愿报名并签署《诚信考试承诺书》,你会报名吗?为什么?
【记录】诚信就是______________________。其地位:①是中华民族____________;②是社会各行各业的____________;③是________________和公民基本道德规范的重要内容。
素材二诚信的重要性(季布一诺+3·15晚会)
【探究】①“得黄金百斤,不如得季布一诺”给你什么启示?②国家为何连续34年举办3·15晚会?说明诚信对社会有何作用?
【记录】①人以诚信立身,诚信是____________的基本准则,体现内在修养与道德品质;②诚信促进____________,增进社会互信、减少矛
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