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大班美术教案《爆米花树》

活动目标

1.认知与技能：引导幼儿观察并感受“爆米花”蓬松、颗粒分明的独特质感，尝试运用手指点画、棉签点画等多种方式表现“爆米花树”的形态特征。鼓励幼儿大胆运用色彩，学习色彩的简单混合与叠加，体验不同绘画工具带来的创作乐趣。

2.过程与方法：通过情境创设、感官体验和动手操作，激发幼儿的创作欲望。引导幼儿学习运用“点、戳、撒”等不同手法，表现爆米花树的蓬松感和立体感，发展手眼协调能力和精细动作。

3.情感与态度：感受美术创作的乐趣和成功的喜悦，培养幼儿对大自然和生活中美好事物的观察力与想象力。鼓励幼儿在创作中大胆尝试，乐于与同伴分享自己的作品和想法。

活动准备

1.经验准备：幼儿有过手指点画或棉签点画的初步经验；见过或品尝过爆米花者更佳。

2.材料准备：

*教师用：爆米花实物（少量，用于观察、触摸）；“爆米花树”的范画或图片资料（可自行绘制或寻找，突出蓬松感）；不同形态的树木图片（帮助幼儿理解树的基本结构）；背景音乐（轻松愉快的）。

*幼儿用：米白色、淡黄色、淡橙色等颜料（表现爆米花），深棕色、赭石色颜料（表现树干和树枝）；素描纸或卡纸（背景色可选浅色，如浅蓝、米白）；棉签、小海绵块（小号）、调色盘、湿抹布；树干轮廓图（可选，为能力稍弱的幼儿提供支持）。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣——“神奇的爆米花”

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