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小学古诗听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：小学四年级

教学主题或章节：古诗《静夜思》

听课人员信息：

听课人姓名：张老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师对教学计划非常清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体等辅助教学材料一应俱全，有利于提高学生的学习兴趣。

2.教学过程：

（1）开始阶段：李老师以讲故事的形式导入新课，通过讲述《静夜思》背后的历史故事，激发学生的学习兴趣，效果良好。

（2）展开阶段：李老师运用了讲授法，对古诗的字词、句法和意境进行了深入讲解。同时，引导学生进行讨论，分享对诗句的理解和感悟。在实验环节，李老师学生进行朗诵，感受古诗的韵律美，增强了学生的体验感。

（3）结束阶段：李老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了古诗的意境和情感。在布置作业方面，李老师设置了富有思考性的题目，如让学生用自己的语言描绘诗句中的画面，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

李老师注重与学生的交流，课堂提问频率适中，能够针对学生的回答进行有针对性的引导和评价。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。在合作学习环节，学生之间能够积极参与，互相帮助，表现出良好的