小学生语文听力能力培养策略探究.pdfVIP

谈谈小学生听话能力的培养

听话能力是语文能力的重要组成部分，是理解语言的重要途径，是人们获取知识进行交际所必须的能力，

是学生听好课，准确理解讲解课文的基础。因此，在小学教学过程中，一定要抓好听话能力基本功的

训练。

一、激发学生听的兴趣

兴趣是老师，教学中，要调动学生、爱听的积极性。学生只有愿意听了，才能全神贯注地、有目的

的听。所以我在低年级教学中，每次授新课前，总要注意激发学生的听课兴趣。方法是：首先用故事激趣，

例如，讲授九义第二册《两只小狮子》一，我说：“有一对双胞胎小鸟，一直被关在鸟笼里，

另一只在树林里自己找食吃，第二年，两只鸟碰到一起，一只又瘦又小，一只又大又健壮，想知道这

是为什么吗？”听了故事，学生的注意力一下子就被吸引到新课中来了。紧接着，老师说：“好，今天我

们就开始学习新课文《两只小狮子》，看看这到底是为什么？”其次，语音要浅显易懂、活泼生动、富

于趣味性，适合儿童的特点和接受能力。根据儿童模仿性强的特点，的语言在浅显易懂的同时，

还应注意普通话的和规范化。如教第一册的课文《小小的船》，如果你提问：“谁见过绚丽多彩的夜

空？请说一说？”学生还不能理解“绚丽多彩”、“