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从录数到独立排活动:2026年暑期在××商贸公司电商运营部的34个工作日实习日记
××商贸有限公司电商运营部|2026年7月6日—8月21日|实习岗位:内容与活动支持|记录人:张××|指导教师:李××
一、实习日记的用途与记录口径
这份日记写给两类人看。一类是学院负责实习成绩评定的教师,需要从中看出一个学生在34个工作日内到底学到了什么;另一类是下一届要进同类岗位的学弟学妹,需要知道真实的工作长什么样。所以我刻意保留了当时的判断过程,包括算错的数、加错的库存和答不上来的问题,没有把它们改写成漂亮的结论。
记录口径统一说明如下。日期以考勤系统为准,不含周
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