人教版小学语文六年级综合性《轻叩诗歌的大门》教学设计.docxVIP

单元概述

《轻叩诗歌的大门》是人教版小学语文六年级上册的一个综合性学习单元。本单元旨在引导学生走进诗歌的世界，通过搜集、阅读、欣赏诗歌，感受诗歌的魅力，初步了解诗歌的特点，尝试创作简单的诗歌，并开展诗歌朗诵、编诗集等活动。这不仅是对学生以往诗歌学习的一次梳理与提升，更是一次充满乐趣与创造性的语文实践。通过本单元的学习，期望学生能在主动探究、合作分享的过程中，培养对诗歌的兴趣，提升文学素养，丰富精神世界，并在实践中学习语文、运用语文。

单元教学目标

知识与技能

1.引导学生通过多种途径搜集诗歌，初步了解诗歌的发展历程、不同流派（如古诗、现代诗、外国诗等）及基本特点（如语言凝练、意境优美、富有节奏感和韵律感等）。

2.学习欣赏诗歌的方法，能抓住诗歌的意象和关键词句，体会诗歌表达的思想感情。

3.尝试创作简单的诗歌，如仿写、续写或创作简短的现代诗，注意运用恰当的比喻、拟人等修辞手法。

4.学习组织简单的诗歌朗诵会，能有感情地朗诵自己喜欢的诗歌。

5.学会与同学合作，共同编辑小诗集，培养策划、组织和协调能力。

过程与方法

1.通过小组合作、专题探究等方式，引导学生主动参与诗歌的搜集、整理、阅读、讨论、创作和展示等活动。

2.鼓励学生运用查阅资料、请教他人、实地走访（如访问诗人、文化学者，若条件允许）等多种方式获取诗歌相关知识。

3.引导学生在阅读和创作中，