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- 2026-10-12 发布于重庆
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6.1平方根第二学时
什么数的平方是49?平方得81的数有几个?分别是什么?一对互为相反数的平方有什么关系?创设情景明确目的7是前面学习过的49的算术平方根，-7与49的算术平方根有什么关系？
1.理解平方根的概念，掌握平方根的特性.2.能运用平方与平方互为逆运算的关系，求某些非负数的平方根.学习目的
根据上面的研究过程填表:如果我们把分别叫做的平方根，你能类比算术平方根的概念，给出平方根的概念吗?探究点一平方根的概念合作探究达成目的
普通地，如果一种数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说，如果，那么x叫做a的平方根.平方根的概念例如:3和-3是9的平方根，简记是9的平方根．
填空:求平方求平方根认识开平方运算两图中的运算有什么关系呢？
一种非负数的平方根和它的算术平方根有什么关系?①两者有着包含关系：平方根中包含算术平方根，算术平方根是平方根中非负的那一种;②存在条件相似，非负数才有平方根和算术平方根③0的平方根和算术平方根都是0.
探究点二求一种非负数的平方根思考：正数的平方根有什么特点?0的平方根是多少?负数有平方根吗?例1求下列各数的平方根:
正数的平方根
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