四年级上册海西家园全教案实用版.pdfVIP

操作情感能落地让家乡从课本里走出来变成孩子摸得到吃得着玩得来的生活本身二单元教案设计单元一海西我的家在哪摸准家乡的地理密码核心目标通过找位置认区划串故事建立海西福建我的家的空间认知链明白我与家乡的地理联结课时海西的家庭住址海峡西岸的坐标游戏

一、课程定位与设计说明

《海西家园》是聚焦海峡西岸经济区（以福建为核心，辐射浙

南、粤东、赣东）的乡土教育教材，旨在用儿童的视角联结“家乡”

与“自我”——从“找家的位置”到“尝家的味道”，从“学家里的手艺”

到“守家里的生态”，让四年级孩子在具体可感的活动中，触摸海西

的地理脉络、文化基因与发展温度，最终生长出“我是海西一份子”

的归属感与责任感。

头画表情发木片刻刀请你用刻刀在木片上画个小图案比如一片叶子一朵小花或者一个笑脸巡视指导刻的时候要轻像给木头挠痒痒孩子展示我刻了一片三叶草是奶奶种的我刻了个小太阳像我家阳台的太阳总结老手艺是活着的历史同学们木雕不是刻木头是给木头赋予生命就像莆

本教案遵循“小切口、大体验”原则：不追求“百科全书式”讲解，

而是用“游戏化任务”“生活式联结”“沉浸式扮演”替代生硬灌输——

比如用“妈妈的蚵仔煎”讲渔民智慧，用“朱熹的小弟子”体验武夷文

化，用“红树林小侦探”实践生态保护。所