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2026年小学教导处工作计划书

一、指导思想

以国家教育方针为指引，立足学校发展实际，聚焦“立德树人”根本任务，深化教育教学改革。坚持以学生发展为本，以提升教育教学质量为核心，优化教学管理，强化师资建设，丰富课程供给，努力营造积极向上、务实高效的育人环境，促进学生全面而有个性地发展，为学校教育事业的持续健康发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1.教学管理精细化：完善教学常规管理制度，提升教学过程监控与评价的科学性、有效性，确保教学秩序井然。

2.教师素养专业化：加强教师培训与教研活动，提升教师教育教学能力和专业理论水平，促进教师专业成长。

3.学生发展全面化：关注学生核心素养培育，优化学习过程，激发学习兴趣，培养良好学习习惯，促进学生学业水平和综合素养的整体提升。

4.课程建设特色化：规范国家课程实施，积极开发校本课程，丰富课程内容与形式，满足学生多样化发展需求。

三、主要工作及措施

（一）加强教学常规管理，夯实教学基础

1.规范教学行为：严格执行课程计划，开齐开足规定课程，保障学生每天锻炼时间。加强对备课、上课、作业布置与批改、辅导、评价等教学环节的常规检查与指导，确保教学活动的规范性和有效性。定期组织教学常规工作检查，检查结果及时反馈并与教师考核挂钩。

2.优化作业管理：倡导分层、适量、有效的作业设计，减轻学生过重课业负担。加强作业批改的及时性与针对性，探