二年级品德与生活教学工作总结.docxVIP

二年级品德与生活教学工作总结

本学期我担任二年级的品德与生活教学工作，二年级学生刚刚完成一年级的适应阶段，自我意识开始快速发展，对集体生活、社会交往有了初步的感知，但认知能力仍以直观感受为主，抽象理解能力较弱，行为习惯也正处于定型的关键期，因此本学期我始终紧扣《品德与生活课程标准》的要求，坚持“以儿童的生活为核心”的基本理念，摒弃说教式的教学模式，把德育目标融入到孩子的日常学习生活中，让孩子在体验中感悟，在实践中成长，一学期下来，大部分孩子在生活自理能力、道德认知、行为习惯、集体意识等方面都有了较为明显的进步。

在具体教学中，我首先围绕本册教材的核心目标，结合二年级孩子的年龄特点对教学内容进行