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校园欺凌案例研究(一)

2022年9月发生在东部某省江城市下辖兴化县第三中学初二年级的校园欺凌案件，是国内近年具备阶梯式升级特征、多主体责任缺位属性的典型校园欺凌样本，案件所暴露的治理漏洞与处置争议，对完善我国校园欺凌防控体系具有重要参考价值。

案例概况

涉事主体包含1名受害者与4名欺凌实施者：受害者林小宇（化名），案发时13周岁，为兴化县第三中学初二（3）班学生，父母均为外地来兴化务工人员，父亲在当地建材市场当搬运工，母亲在电子厂做流水线工人，家庭月均收入约6200元，需承担每月1800元的房租、林小宇的学费以及7岁弟弟的幼儿园费用，经济压力较大。林小宇自幼性格内向，存在轻微口吃症状，初中入学后成绩长期处于班级中下游，很少主动参与班级活动，在校交往范围仅局限于2名同是务工人员子女的邻班学生。欺凌实施者共4人，均为林小宇同班同学，核心欺凌者张磊（化名），案发时13周岁，父亲为兴化县当地最大的建材经销商，曾向第三中学捐赠过总价值12万元的体育器材与多媒体设备，母亲为全职家庭主妇，对张磊长期娇惯溺爱，张磊小学阶段就曾多次出现殴打同学、抢夺他人财物的行为，均由家长出资赔偿了事，未受到学校的实质性惩戒。其余3名欺凌者分别为李涛、王浩、赵宇（均为化名），均为张磊的同班好友，长期跟随张磊参与各类违纪行为，其中2人父母为个体工商户，1人为公职人员子女，家庭条件均处于当地中上水平。

案件起始诱因是