小学语文情感教育实践路径与价值探究.pdfVIP

心随文动情随文涌

——浅谈小学语文教学中的教育

【】常言道：人非草木，孰能无情，是人们心理活动的一大特点。在现代语文教育观念下，人

们已经逐渐学习语文的过程，也就是培养学生丰富、养成自由精神、养成独立的过程。

因此，语文教学要注重对学生进行教育，陶冶学生的情操，以取得良好的教学效果。

【】阅读教学作文教学教育

学家指出：“在许多学校教育中单从外形的制度方法上、走马灯花似的变更迎合，而对于教育的生

命的东西，从未有人培养顾及。”犹如挖井，有人说方的好，有人说圆的好，而对于井之所以为井的要

素——水，反无人注意。教育上的水？就是情，就是爱。教育上没有了情爱，就成了无水之井。

一、在小学语文教学中实施教育的意义

是小学语文教育的，它既是学习语文的，又是小学语文教学的目的。语文作为文化载体，

中有大量的名家名篇，许多人物形象。如果加上语文至诚至精的讲解，学生便不难体会出“

下之优而优，后天下之乐而乐。”“北定中原日，家