2026年北师大版六年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：综合实践——圆柱的侧面展开与面积.docxVIP

PAGE2

《展开·转化·度量——圆柱的侧面展开与面积》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生

课题名称

综合实践：圆柱的侧面展开与面积

课时安排

6课时

教材版本

2026年北师大版六年级下册

单元主题

圆柱的侧面展开与面积（综合实践）

大概念

空间形式的转化与度量——通过“展开”实现曲面到平面的转化，建立“形”与“数”的对应关系

核心内容

圆柱侧面展开图的形状特征；圆柱侧面积与表面积的计算方法；空间观念与几何直观能力的发展；生活中的圆柱体表面积应用

教学重点

经历圆柱侧面展开的操作过程，理解圆柱侧面展开图与圆柱各部分之间的对应关系，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法

教学难点

建立曲面与平面之间的转化思想；理解圆柱侧面展开图中长方形长与底面圆周长的对应关系；灵活运用表面积公式解决实际问题

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，紧扣“三会”核心素养目标，即“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”。在教学理念上，我们坚持“做中学、用中学、创中学”的原则，强调学生的动手操作、自主探究与合作交流，将抽象的几何知识与生动的生活情境深度融合。

本单元属于“综合与实践”领域，是2022版课标强调的重要学习领域。它不同于传统的知识讲授，注重让学生经历完整的问题解决过程